RUTINAS DO TEMPO NA AULA

Publicado por
NAS CLASES DA PROFE CARMEN, PAULA E PILI DE 5º DE EDUCACIÓN INFANTIL APUNTAMOS O TEMPO QUE FAI HOXE COMO RUTINA: despois de mirar pola fiestra collemos o debuxo que se adapte mellor ao tempo que fai ese día. 
FORMA PARTE DAS RUTINAS DIARIAS COLOCAR A SIMBOLOXÍA DO TEMPO.
 Cada clase cos seus debuxos pero sempre moi presente na aula.




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Xeo

Publicado por
Bos días rapaces e rapazas! Esta vez, e para rematar o curso, propoño unha actividade de experimentación coa auga. Trátase de buscar obxectos pequenos (flores, botóns, pedras...) e metelas en cubiteiras de xeo (vasiños, botellas, ou que teñades por ahí). Despois poñedes auga nas cubiteiras e as metedes no conxelador. Debemos esperar até que a auga pase de líquida a sólida (é dicir, sea un cubiño de xeo). A continuación temos varias formas de xogo: 1. Xogar a desfacer o xeo de diversas formas (dándolle calor, dándolle golpeciños, etc.). 2. Xogar con máis persoas a ver quen é o primeiro/a que descubre o tesouro que conteñe. Espero que vos guste moito. Unha aperta enorme!
Leer más

Agamografos ou arte óptico

Publicado por
Imagen
O paso dunha estación a outra pode observarse no entorno: como lle afecta ás plantas, á nosa forma de vestir, ao estado do ceo... No primeiro trimestre o alumnado de 4º A elaborou agamografos que permitían, xogando coa posición do observador, visualizar os cambios na paisaxe como consecuencia do paso do verán ao outono. En marzo tiñamos pensado facer a mesma actividade para representar o paso do inverno á primavera, pero debido a suspensión das clases presencias resultou imposible. 
Leer más

Clima e ecosistemas

Publicado por Lucía
Imagen
O alumnado de 5ºC estamos traballando os ecosistemas e decatámonos de algo moi importante: o clima é a principal influencia ambiental nos ecosistemas. Os diferentes climas son a orixe de distintos ecosistemas terrestres e acuáticos. Sara e Paula elaboraron dous ecosistemas relacionados co clima tropical:
Leer más