Publicado por María José
 

REXISTRO DAS TEMPERATURAS E CHUVIAS

Ao traballar a representación gráfica para ter en conta as aficións, intereses e horarios do alumnado de 5º no primeiro trimestre, foinos doado relacionar a representación das temperaturas e choivas anotadas na estación meteorolóxica co traballado no primeiro trimestre. Posteriormente, fíxose unha análise da evolución desta recollida de datos, en comparación coa realizada polo resto do alumnado da comunidade educativa. De todos xeitos, para que tod@s se sentisen partícipes, realizáronse as adaptacións necesarias.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Xeo

Publicado por
Bos días rapaces e rapazas! Esta vez, e para rematar o curso, propoño unha actividade de experimentación coa auga. Trátase de buscar obxectos pequenos (flores, botóns, pedras...) e metelas en cubiteiras de xeo (vasiños, botellas, ou que teñades por ahí). Despois poñedes auga nas cubiteiras e as metedes no conxelador. Debemos esperar até que a auga pase de líquida a sólida (é dicir, sea un cubiño de xeo). A continuación temos varias formas de xogo: 1. Xogar a desfacer o xeo de diversas formas (dándolle calor, dándolle golpeciños, etc.). 2. Xogar con máis persoas a ver quen é o primeiro/a que descubre o tesouro que conteñe. Espero que vos guste moito. Unha aperta enorme!
Leer más

Un arco da vella de boa actitude!

Publicado por
Imagen
As mestras de segundo de primaria, o 30 de marzo, propuxémoslles aos alumn@s, realizar masa de sal. Os ingredientes a utilizar son: sal, auga, fariña e colorante. Unha vez amasada, tiñan que deixala reposar e secar. Despois, a idea da actividade é que os nen@s pasen un tempo entretidos coas familias e deixen voar a súa creatividade realizando distintas figuras. Por último, fornear un ratiño. Para seguir co tema do proxecto deste ano, démoslles a idea de realizar un arco da vella, que represente a actitude positiva desta época pola que estamos pasando. Ademais podedes facer figuras como: lóstregos, nubes, chuvia, neve...
Leer más

Agamografos ou arte óptico

Publicado por
Imagen
O paso dunha estación a outra pode observarse no entorno: como lle afecta ás plantas, á nosa forma de vestir, ao estado do ceo... No primeiro trimestre o alumnado de 4º A elaborou agamografos que permitían, xogando coa posición do observador, visualizar os cambios na paisaxe como consecuencia do paso do verán ao outono. En marzo tiñamos pensado facer a mesma actividade para representar o paso do inverno á primavera, pero debido a suspensión das clases presencias resultou imposible. 
Leer más